«Торопливый ножик» — читательский дневник

Мальчик Митя решил выстрогать себе палочку. Он взял ножик и принялся за работу, но делал всё быстро, спеша и не приглядываясь. Строгал-строгал, а потом бросил: палочка получилась кривая, шершавая, некрасивая — смотреть не хотелось.

Отец увидел работу сына и спросил, почему палочка вышла такой неровной. Митя сразу нашёл виноватого: ножик плохой, косо строгает. Но отец не согласился. Он сказал, что ножик хороший, только торопливый, и его нужно выучить терпению. Митя удивился и спросил, как же это сделать. Тогда отец взял палочку и стал строгать сам — медленно, осторожно, бережно, снимая тонкие стружки.

Митя понял, чему учил его отец, и снова взялся за дело. Теперь он не спешил: строгал внимательно и аккуратно. Торопливый ножик долго не хотел слушаться — то вкось пойдёт, то вкривь, то вглубь норовит залезть. Но Митя его не пускал, держал крепко и работал спокойно. И ножик выучился терпению: стал строгать ровно, красиво и послушно, а палочка получилась на славу.

• Митя — мальчик, сначала торопливый, потом терпеливый и старательный.
• Отец Мити — мудрый, спокойный, учит сына делом, а не упрёками.
• Ножик — «торопливый» инструмент, ставший послушным в умелых руках.